左右社

高度成長・教育の大衆化時代に、受験戦争やいじめなど幾多の問題の噴出した日本の教育システム。その歴史的変遷をたどり、大衆化して行く姿、英国パブリックスクールを理想像としてきたことの功罪を検討する。 戦後日本の教育の移り変わりを見つめ、教育への信頼を取り戻すための１冊。

震災後社会の教育は、清水幾太郎のいう若さからくる不思議な新しい力を伸ばしていくものでありたい。そして、「この世界を自分が生まれたときよりも少しでも良いものにしてこの世を去りたい」（J・S・ミル）という高貴な思いを万人がもつような教育でありたい。（「まえがき」より）


［目次］
まえがき
序　章　　学校が輝いた時
第１章　　高度成長と教育拡大
第２章　　大衆受験社会
第３章　　教育問題の変貌
第４章　　学校への疑惑
第５章　　葛藤の場としての学校
第６章　　教育問題の考え方
第７章　　パブリック・スクールというノスタルジア
終　章　　教育への信頼



竹内洋（たけうち・よう）＝歴史社会学・教育社会学。
主な著書に『大学の下流化』（NTT出版）『社会学の名著30』（ちくま新書）『学問の下流化』（中央公論新社）など。